CONCLUSIÓN

La viabilidad de la ejecución de este proyecto, considerando las circunstancias y condiciones reales de esta problemática, pues el grueso de las personas que habitan en este lugar, son de estructura social media y baja, por lo tanto no son personas que tengan la cultura de la educación ambiental, por lo tanto los objetivos de aprendizaje , tenían que ser tomando en cuenta este contexto, a los ámbitos y sujetos a la cual va dirigida.

Considerando que aunque no se lograron todos los objetivos, dentro de los que sí se lograron, nos sentimos satisfechos de los avances obtenidos, es muy difícil lograr la participación activa de todos, puesto que en primer lugar como se menciona arriba, la pobreza, la falta de conocimientos, el entorno que nos rodea,  además de la inclusión de la política en la educación, hacen que los proyectos, no se concreticen , todo por cuestiones económicas, puesto que los fondos no se van a donde se tienen que ir, y los programas son de relumbrón, y no basados en nuestro contexto, en nuestra historia de vida, y sobre todo la falta de convencimiento, pues creo que para hacer algo, se tiene que estar completamente convencido para que exista un cambio significativo, no se puede convencer a la gente que tiene el estomago vacío y que su única preocupación es saber cómo va a llevar el pan a su mesa

 Maestra Laura Gabriela, reciba nuestro más sincero agradecimiento por su valiosa aportación y apoyo que nos brindó a lo largo de este módulo, es usted toda una profesional  con un alto sentido de responsabilidad y sobre todo le gusta lo que hace y además se le nota.

Muchas gracias.

Maestro Sergio Ayala:

Maestra Rosa Martha Ramírez: Escuela Secundaria Foránea 35 "Ma. Dolores Reyna C.
Tamazula de Gordiano, Jalisco.

ASPECTOS INNOVADORES

Dentro de las medidas que estamos tomando en cuenta para la prevención y control de los daños ocasionados por la fauna nociva, y que se tienen presentes en el desarrollo de esta campaña, son:

      Tapar bien los alimentos.

      Cuidar la higiene en nuestros hogares.

      Evitar poner la basura sin bolsas, cuándo las sacamos de nuestras casas.

      Con la colaboración del Centro de Salud y el ayuntamiento,  se fumigó toda la colonia, para evitar enfermedades como el dengue.

      Con la ayuda de los alumnos de la Preparatoria de este lugar, se inició una campaña para tirar todos los cacharros que muchas personas guardan en sus hogares, convirtiéndose éstos en nidos de insectos nocivos para la salud. ( esto se realizó por medio del Lic. Javier Lares Cevallos, Secretario de la misma Preparatoria.

RESULTADOS

En esta intervención lo que más facilito las metas obtenidas fue el apoyo  que los alumnos brindaron,  fueron pieza clave en el seguimiento de este proyecto, pues con su iniciativa y apoyados por la comunidad como fueron los  maestros, padres de familia y escuela se logró quitar de un lote cercano, toda la basura acumulada no sé de cuanto tiempo, y que además servía de espacio para los jóvenes inquietos que se reunían en ese lugar, para desahogar sus necesidades fisiológicas, y darle rienda suelta a sus vicios. Además de que dentro de sus hogares, los mismos niños hicieron su labor, interviniendo con sus padres para la separación de las basuras.

Es considerable que la intervención de los alumnos de la secundaria, ha sido fundamental, puesto que han participado activamente dentro de sus hogares, así como en su escuela y lugares circunvecinos.
Los alumnos  con escobas y bolsas para la basura, se dedican a recoger la misma dentro de su escuela y las calles aledañas, así como en sus hogares , utilizando los botes que se encuentran de manera estratégica, para la separación de basura.

• Considero que la intervención de los alumnos  ha sido fundamental, puesto que han participado activamente dentro de sus hogares, así como en su escuela y lugares circunvecinos.
• Se ha logrado la participación activa del 20% de los habitantes de esta colonia, pues se ha notado en la disminución de basuras en cada esquina de esta colonia, y el carro recolector, pasa todos los días a excepción de sábado y domingo
• Los alumnos de la secundaria colaboran recogiendo la basura  dentro de su escuela y las calles aledañas, así como en sus hogares , utilizando los botes que se encuentran de manera estratégica, para la separación de basura.

PROPÓSITOS Y METAS

Sensibilizar a la población de la importancia a nivel mundial, de una educación ambiental, y cómo podemos nosotros que la generamos, implementar estrategias para darle solución a este grave problema, pues tenemos todo el derecho como individuos a tener una buena salud, misma que tiene que ver con los aspectos que influyen en las condiciones de nuestra vida , mismos que mediante conferencias de educación ambiental y talleres en el manejo adecuado de los residuos sólidos a nivel familiar, así como la implementación de contenedores, botes para la separación de basuras, lograr una cultura más favorable para la realización de este proyecto.

Lograr una visión de conjunto, que ayude a mejorar paulatinamente ciertas condiciones de saneamiento en la casa, la escuela  y en las calles de esta colonia.

REFORMULACIONES (2)

A  pesar de que las posibilidades de éxito estaban no eran muy favorables, mediante la intervención de estos alumnos se ha  logrado que un 20 por ciento de los habitantes de esta comunidad se involucren en este proyecto, notando los resultados inmediatos, al observar con mucha satisfacción, que en cuatro esquinas las  personas ya no dejan sus basuras,  las sacan en sus respectivos botes en la mañana que pasa el carro recolector  por  las calles  cuatro veces a la semana, y no como antes, que pasaba cuando mucho dos veces.

Además se implementaron botes especiales para la separación de basuras, con bolsas, para quitarlas y llevarlas al depósito, eso se organizó en la misma escuela secundaria.

Detallando a continuación, mediante este cuadro los propósitos y las metas obtenidas.